Украинская система образования переживает непростое время, о чем свидетельствуют результаты последних исследований. От проблем с элементарной математикой у младших школьников до низкой конкурентоспособности выпускников на мировом рынке труда — проблема в том числе в мотивации.
Исследование 2024 года от УЦОКО выявило, что значительная часть выпускников начальной школы (14,6%) плохо знает базовую математику, а высокий уровень показали лишь 17,7%. Проблемы есть и в старшей школе: оценка PISA 2022 показала, что 15-летние украинцы отстают в математике, чтении и естественных науках более чем на 30 баллов от среднего уровня, и их результаты ухудшились по сравнению с 2018 годом.
При этом еще в 2018 году выпускники украинских вузов были не очень конкурентоспособны на мировом рынке труда (данные Центральноукраинского национального технического университета, анализ The Global Talent Competitiveness Index 2019). Их навыкам не хватало актуальности из-за:
- устаревших технологий
- слабую мотивацию работодателей к обучению персонала.
Также существовал риск дальнейшего ухудшения математического образования из-за старения учителей, выезда талантливой молодежи и уменьшения количества желающих учиться на технических специальностях. Это могло привести к проблемам с трудоустройством из-за несоответствия выпускникам и потребностям рынка труда.
Global Talent Competitiveness Index 2023 показал, что хотя в Украине высокий процент трудоспособного населения с дипломами (5 место в мире – 54,55%), производительность труда низкая (83 место), а расходы государства на одного студента и образование в течение жизни также не на высоком уровне (59 и 116 места соответственно). Это свидетельствует об оторванности высшего образования от рынка труда. То есть нельзя сказать, что ситуация за пять лет улучшилась.
Какая ситуация сейчас с образованием
Исследование профиля рынка труда Украины 2025/2026, проведенное Датским агентством по развитию профсоюзов (DTDA), тоже указало на проблемы системы образования. Авторы исследования указали, что она не отвечает требованиям рынка, сосредотачиваясь больше на теории, чем на практике. Прогресс в профессионально-техническом образовании за последние десять лет был незначительным, в частности, из-за неэффективной системы определения навыков молодежи.
Однако следует отметить, что расхождение между образованием и рынком труда наблюдается не только в Украине. В частности, Мануэла Мало, директор Центра талантов EDHEC NewGen, специализирующегося на профессиональной интеграции учебного центра, прокомментировала проблемы у выпускников вузов Франции с получением работы. Она тогда отметила, что во Франции выпускникам также сложно найти работу из-за замедления рынка и низкого спроса компаний.
Действительно, наблюдается замедление процесса найма, частично вызванное геополитическими проблемами, в частности, в Восточной Европе. Потому что это чревато повышением инфляцией и ослаблением развития французского бизнеса в данном регионе.
Таким образом, можно надеяться, что после войны ситуация на рынке труда улучшится как в Украине, так и в мире в целом. Это положительно скажется на желании учащихся и студентов демонстрировать большие успехи в учебе.
Источник: 057.ua
